GURASO ESKOLA / ESCUELA PARENTS / SCHOOL OF PARENTS


“Benetako hezkuntza norberaren onena lortzean datza”

“Zu zeu sortu zaitez besteek sortu edo egituratu zaitzaten zain egon beharrean”
“Zure seme alabak hezitu itzazu, ez soilik bizitza aurrera ateratzeko, baita heldu arduratsu eta asebete gisa bizitzeko gai izateko ere”.
“Familian hazteko modurik egokiena familiaren hazkundea elkarbanatzea da”
GURASO ESKOLAREN ZERGATIA
Guraso Eskolak, formakuntza entitateak dira eta beraien helburu nagusia gurasoei laguntza eskaintzea da modu lasai eta arrakastatsu batean familien egunerokotasunean sortzen diren elkarbizitza arazoak konpontzeko.
Guraso Eskola oso baliagarria da gurasoentzat. Gure gizartean, familiari eragiten dion mota askotako aldaketak gertatzen ari dira oinarrian egokitzapen arazoak sortuz. Hauek, gurasoekiko hezkuntza esku hartzearekin gainditu daitezke.
Familian  irakatsi, hausnartu eta gurasoei familiako kideen garapenean eragiten dien elementuei buruz informatzen da ikuspegi ebolutibo, afektibo, sozial, hezkuntza eta familiar batetik.
Familia, pertsona bezala hazteko eta garatzeko testuingururik indartsuena da, gizartearen ardatza da.
Tailerren helburua, guraso-hezitzaileei euren emozioak, espazioa eta batez ere elkarbizitza elkarbanatzen duten umeei hezteko prozesuan laguntzea da.
Guraso Eskola prebentzio programa bat da eta bere xedea jarrera desegokiak egokitzea eta familian garatzeko jarrera osasuntsuak barneratzen laguntzea da.
GURASO ESKOLA ERAGINKORRAREN ZERGATIA
Gure umeak, jarraibide gidalibururik gabe jaiotzen dira eta askotan, kontsultetan nahasmena eta ezinegona antzematen ditugu gehien bat umeak hezteko egoera hauen inguruan: elikadura, lo egitea, gaixotasuna eta jarrera.
Hala ere, 80ko hamarkadan, gehien bat herrialde garatuetan, Morbilitate Berria izenekoari buruz hitz egiten hasi ziren familien kezkak ikustean eta kontsulten arrazoien ondorioz, “arima”rekin zerikusia duten elementuetara hedatu zen ( jarrera, sozializazioa, ikaskuntza…) eta gaur egun horretan dihardugu. Gaur egun, pediatria kontsultetan, familien eta medikuaren artean kimika dagoenean eta denbora dagoenean...egoera horretan sortzen dira mota honetako arazoak, familiek antzematen dituztenak, nola gainera! eta modu egokian bideratzen ez badira, guraso eta seme-alaben arteko harreman osasungarriak oztopatu ditzakete.
Mota honetako eskolak, guraso eraginkorren eskolak ( Escuela de Padres Eficaces, EPE)  zehazki,  mota horretako arazoak azaleratu, bideratzeko ideiak proposatu eta seme alabekin harreman osasuntsuak izateko gaitasunak sortzen ditu.
GURASO ERAGINKORREN ESKOLAREN  (EPE) METODOLOGIA
Erabiliko dugun EPE ren metodologia, duela 30 urte baino gehiago Don Dinkmeyer eta Gary D. McKay-ek proposaturikoa da, PECES (Padres Eficaces Con Entrenamiento Sistemático) bezala ezagutua. Umearen entrenamenduari loturiko filosofian oinarritua dago eta arazoak konpontzeko oso erabilgarria da. Ikasketa metodoa, familien ohiko kezkak islatzen dituzten ekintzetan, irakurketetan, eztabaidetan eta PECES metodologiak proposatzen dituen tekniketan oinarritzen da.
PECESen helburuen artean:
-  Gurasoak seme-alaben helburuak eta euren jarreraren arrazoiak ulertzeko prestatzea da.
- Umeen oinarrizko gaitasuna irakastea, hau da, estimulazioa.
- Guraso eta seme-alaben artean komunikazio egokia ezartzen laguntzea.
- Diziplina mota eraginkor, demokratiko, ez autokratiko eta denen arteko errespetu eta berdintasunean oinarritutakoa proposatzea. Honen izena “ondorio natural eta logikoak”-, “ Consecuencias naturales y lógicas” da, saria-zigorra metodoaren alternatiba gisa.
- Familiarteko bateratze arrakastatsuak sortzen laguntzea.


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“La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo.”
“Fórmate tú en vez de esperar a que te formen y modelen.”
“Educa a tus hijos, no sólo para que sepan ganarse la vida sino, para que sean capaces de vivir como adultos responsables y satisfechos.”
“La mejor forma de crecer en familia es compartir el crecimiento de la familia”

POR QUÉ UNA ESCUELA DE PADRES:
Las Escuelas de Padres son entidades de formación que tienen como principal tarea ayudar a los padres a superar con serenidad y éxito los problemas que presenta la convivencia diaria en familia.
La escuela de padres es una herramienta muy útil para las familias. En nuestra sociedad estamos asistiendo a cambios vertiginosos en todas las áreas de nuestra vida que están afectando a la familia, produciendo desajustes de base que son salvables mediante una intervención educativa con padres.

La familia es un espacio dónde se instruye, reflexiona, informa a los padres y madres de los aspectos que influyen en el desarrollo de los miembros de la familia, desde una perspectiva evolutiva, afectiva, social, educativa y familiar.
La familia es el contexto más poderoso con el que contamos para crecer y desarrollarnos como seres humanos, es el epicentro de la sociedad.
Desde los talleres se pretende acompañar a los padres-educadores en el proceso de educar a los hijos/as con los que comparten emociones, espacio y sobretodo, vida en común.
La escuela de padres es un programa preventivo que contribuye a ajustar
conductas inadecuadas y a adquirir pautas saludables para desarrollar en la familia.

Y POR QUÉ UNA ESCUELA DE PADRES EFICACES:
Nuestros hijos llegan a este mundo sin un manual de instrucciones y, en muchas ocasiones, observamos desde las consultas un cierto desconcierto y bastante desasosiego sobre el adecuado proceder en la tarea de la crianza de un hijo en, básicamente, cuatro tipos de situaciones, que son con las que tienen que ver con el comer, con el dormir, con la enfermedad o con la conducta.

Sin embargo, ya desde los años ochenta, básicamente en países desarrollados, se empieza a hablar de la denominada Nueva Morbilidad, al observar que las preocupaciones de las familias y como consecuencia los motivos de consulta, comienzan a virar de forma espectacular hacia los aspectos que tienen que ver con las cosas del ‘alma’ (comportamiento, socialización, aprendizaje…). Y en esas
estamos. Hoy en las consultas de pediatría, en cuanto hay química entre familia y médico y tiempo…, es la norma que afloren este tipo de problemáticas, que las familias intuyen, ¡¡¡vaya que sí!!!, que si no se manejan de forma adecuada, son las que pueden complicar de forma perversa el establecimiento de una relación saludable entre padres e hijos.

Este tipo de ‘escuelas’, y en concreto la denominada por nosotros como Escuela de Padres Eficaces (en adelante EPE), pretende ofrecer conocimiento de este tipo de problemas, sugerir ideas para su manejo y generar habilidades para generar relaciones sanas con los hijos.

METODOLOGÍA DE ESCUELA DE PADRES EFICACES (EPE)
La metodología de EPE a utilizar será la propuesta desde hace más de 30 años por Don Dinkmeyer y Gary D. McKay, que responde al acrónimo de PECES (Padres Eficaces Con Entrenamiento Sistemático), que está basado en una filosofía de entrenamiento del niño y que se ha mostrado francamente útil para el manejo de estas problemáticas.

El método de estudio se centra en lecturas, discusiones y ejercicios que reflejan inquietudes típicas de las familias y la práctica de los principios y las técnicas que propone la metodología PECES para un adecuado manejo de las mismas.

En concreto PECES pretende entre otras cosas:
- Preparar a los padres para comprender los objetivos y las motivaciones del comportamiento de los hijos.
- Enseñar esa habilidad tan esencial con los hijos, cual es, la estimulación.
- Ayudar a establecer una comunicación óptima entre padres e hijos.
- Sugerir un tipo de disciplina eficaz y democrática, no autocrática, basada en el respeto mutuo y la igualdad. Este tipo de orientación responde al nombre de “Consecuencias naturales y lógicas”, como alternativa al tradicional premio-castigo.
- Enseñar a conducir reuniones familiares exitosas.

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“The real education consists on obtaining the best of yourself”
“Be educated by yourself instead of waiting to be educated and moulded by other ones.”
“Educate your children not only to learn how to success in life, but also to be capable of living like  responsible and satisfied adults.”
“The best way to grow in family is to share the growth of the family.”

WHY A SCHOOL OF PARENTS?:
The school of parents are entities of formation that have as main task to help parents to overcome with serenity and success the problems that the daily coexistence presents in family.
The school of parents is a very useful tool for the families. In our society, we are witnessing big changes in every area of our lives which are affecting the family, producing disruptions which are able to keep safe through an educative intervention with the parents.
The family is a space where it is possible to learn or think. Moreover, it informs the parents the aspects that have more influence in the developing of the members of the family from an evolutionary, affective, social, educative and familiar perspective.
The family is the most powerful context that we take into account  to grow and develop ourselves as human beings; the family is the epicentre of the society.
Through this workshop, it is pretended to get with parents-educators in the process of educating their children who with they share emotions, space, and what it is more important, common life.
The school of parents is a preventive programme that helps to adjust inadequate conducts and to acquire healthy guidelines to develop in the family.

AND WHY AN EFFECTIVE SCHOOL OF PARENTS?:
Our children come to this world without any guide and, in many occasions, we notice from the consultations certain confusions and enough feeling of unease about the right procedure in the task of upbringing a child, in, basically, four kind of situations: eat, sleep, illnesses or behaviour.  
However, since the 80’s, basically in developing countries, it is starting to be called the New Morbility when noticing the worries of the families, and as a consequence, the reasons of the consultations begin to veer in an spectacular way to the aspects that have to do with the things of the “soul” (behaviour, socialisation, learning…) . And we still are in this line. Nowadays, in pediatrics’ consultations, when there is chemistry between family, doctor and the time… it is quite common to see this kind of problems growing, which families usually sense, oh, they really sense it!!!!!! The ones that if they are not adequately handled, can get complicated in a wickedly way the establishment between a healthy relationship between parents and children.
This kind of “schools” and more specifically, the one called by us as “Effective School of Parents” (EPS), pretends to offer knowledge about this type of problems, suggest ideas for its handling, and generate healthy abilities with the children.  

EFFECTIVE SCHOOL OF PARENTS’ METHODOLOGY (EPS):
The methodology that EPS will use is the one that was proposed more than 30 years ago by Don  Dinkmeyer and Gary D.  McKay, which is known as EPST (Effective Parents with Sistematic Training)   and it is based on a training philosophy of the child and it has also been shown as really useful for the handling of this problems.
This learning method is based on readings, arguments and activities which reflect typical worries of the families and the principles’ practices and the techniques that the EPST methodology proposes for an adequate handling of those.
EPST pretends to:
-Prepare the parents to understand the aim and the motivations of their children’s behaviour.
- Show the essential ability to their children, the stimulation.
- Help to establish a good communications between parents and children.
- Suggest an effective and democratic discipline, and not an autocratic one, based on a mutual respect and equality. This kind of orientation is more known as “Natural and Logical consequences” as an alternative to the traditional prize-punishment.
-Show to establish successful familiar meetings.



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